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•  教育问题的社会之因与教育改革的社会支撑
•  主体间性与公民主体间性教育
•  体知及其教育意蕴
•  探寻社会化意义：大学生在线教学交互及其对学习效果的影响——基于334所高校在线教学的调查
•  美国院校研究机构的运行实践及其启示——基于AIR两次调查数据的分析
•  嵌于单位的项目制：教师专业发展的组织支持
•  学术治理的内卷化：内涵表征、生成机理与破解之道
•  我国高校实施“强基计划”的缘由、目标与路径
•  学习素养视域下的大学教学改革
•  日本殖民时期的台湾高等教育
•  德国双轨制的性别分流：对缓解中国高等教育女性化的启示
•  一流本科教育的典范：美国文理学院是如何办学的
•  邵阳学院 学校逸夫图书信息楼
•  高职院校培养现代农业创业型人才的改革与实践

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