2019年 05期
目次
江苏高教

吉首大学马克思主义学院

2+125
专题:中国特色高等教育研究

高等教育的“中国特色”:应然性与实践理路

柳友荣;范笑仙1-8

构建中国特色高等教育话语体系:价值、难题与对策

罗云;郭霄鹏9-15

话语权力视角下中国高等教育话语体系的建构

李文16-21
理论探讨

大学教师利益冲突的理论问题

林杰22-27

高等教育督导评估:内涵特征、内在冲突和路径选择

周文辉;曹镇玺28-34

高校学术治理的双重绩效与同行评议

蔡连玉;吴文婷35-39

大学组织绩效管理制度设计的分析框架

胡仁东40-43

现代大学的社会性:关于知识生产与社会服务的讨论

钟建林44-48

内涵式发展语境下职业教育评价的新思考

罗琦;陈桃珍49-53
教学研究

大学创新型学习环境:内涵、特征及优化策略

余继;闵维方54-59

什么是大学“金课”:学生如是说

马浚锋;罗志敏60-66

高校“水课”评价论析

王琦67-74

大数据视域下高校“五中心”学生学习支持体系构建研究

花伟;丁国勇;张丽艳75-79

大学生学情变迁与高校办学质量问题的再思考

吕红梅;金峰80-83
招生考试研究

补偿还是选拔?“高校专项计划”政策落实的效果分析

曹妍;张瑞娟;徐国兴84-90

博士招生科学性的优化探索

陈谦91-96

集体化审阅:美国精英高校新生选拔模式的实证研究

万圆97-104

新高考改革中高校主体功能发挥路径研究

季青春105-109
德育天地

从接纳到内化——思想政治教育的主体性生成逻辑

张桂华;顾栋栋110-114

中华优秀传统文化视域下大学生社会主义核心价值观教育辨析

周颜玲115-118

积极心理学视域下贫困大学生心理健康教育:反思及改进

章雪;昌晓莉119-124