2019年 03期
目次
特稿

“双一流”建设与大学内涵发展

钟秉林1-7
会议专题:立足课程教学 对话金课建设

大学金课观——兼论大学教学的若干基本问题(一)

李芒8-13

论信息时代的“金课”

王竹立14-21+42
创建一流专业:计算机专业改革专题

工程教育认证与计算机类专业建设

周勇;席景科;王志晓22-26

激发大学生学习需要的路径探析

秦峰;周勇;张菁27-32

“数据库原理”教材改革研究

孟凡荣;闫秋艳;袁冠;徐慧33-37

“计算思维与人工智能基础”课程教学改革与实践

王新;周勇;徐月美;孙晋非;毛磊38-42
改革与发展

高校应对大学排名的迷失与抉择

吴婷婷;涂阳军43-48

动因、困境与对策:大学跨学科学术组织的构建

李周珊;张新婷49-53+67
比较高等教育

美国《大学生发展杂志》近二十年的知识基础和研究热点探析

王慧54-59

中外一流大学通识教育实践比较研究

黄敏;陈炎辉60-67
大学德育

研究生导师负面社会媒介印象探析

钟勇为;缪英洁;刘甜甜68-72

廉政教育视域下大学生人情消费异化研究

裘梦杰;曹玉玉;何云峰73-78
高校管理

大学生参与高校内部治理的现状研究——基于湖南省高校样本的调查与分析

盛欣;张坤79-83+96

我国高校“去行政化”改革的研究现状及趋向——基于citespace的可视化分析

乔安洁84-90
人才培养

安全工程专业本科国际化人才培养体系探究

王亮;王凯;时国庆;裴晓东;朱金佗91-96
创业与就业

高校“双创”人才培养的多元协同机制研究

顾姗姗;张兄武97-101

参与社团活动对大学生就业能力的影响研究——近80家社团样本的实证审视

秦娅璐102-108
课程教学

知识建构视角下知识生成机制与教学模式设计

张炎治;冯颖109-113+126

精品线下开放课程在课堂教学改革中的应用——以安徽理工大学“土木工程施工技术与管理”为例

刘吉敏;王长柏114-120

“双一流”背景下研究生课程教学改革中的科研能力培养——以“博弈论”课程为例

赵周华;梅蕾121-126

立足课程教学 对话金课建设——高等教育高峰论坛在中国矿业大学举行

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