2021年 05期
目次
庆祝中国共产党成立100周年

习近平关于“厚植党执政的群众基础”重要论述的内在逻辑与创新价值

李新芝5-12

习近平关于“厚植党执政的群众基础”重要论述的内在逻辑与创新价值

李新芝5-12

立德树人与时代新人培育的内在逻辑

冯刚13-19

立德树人与时代新人培育的内在逻辑

冯刚13-19

百年来中国共产党领导下的农村土地改革历程与展望

黄敏;丁娟;吴晓伟20-27

百年来中国共产党领导下的农村土地改革历程与展望

黄敏;丁娟;吴晓伟20-27
马克思主义理论

恩格斯社会发展动力思想的历史发展与时代价值

王洪树;罗文双28-34

恩格斯社会发展动力思想的历史发展与时代价值

王洪树;罗文双28-34

西方政治马克思主义话语框架的解释性反思——以“过渡—危机”之争的论证为例

亓光;魏凌云35-42

西方政治马克思主义话语框架的解释性反思——以“过渡—危机”之争的论证为例

亓光;魏凌云35-42
中国马克思主义史学研究

从《史学要论》到《历史哲学教程》——论中国马克思主义史学理论的初步发展

周励恒43-50

从《史学要论》到《历史哲学教程》——论中国马克思主义史学理论的初步发展

周励恒43-50

“建设有中国民族特点的马克思主义史学”——以白寿彝《中国史学史》第一册为中心的考察

靳宝51-57

“建设有中国民族特点的马克思主义史学”——以白寿彝《中国史学史》第一册为中心的考察

靳宝51-57

民国时期吕振羽批评郭沫若古史研究的原因及史料学意义

李勇58-64

民国时期吕振羽批评郭沫若古史研究的原因及史料学意义

李勇58-64
南亚研究

美国千禧年挑战公司对南亚国家的援助:进展、影响与对策

戴永红;姬广礼65-75

美国千禧年挑战公司对南亚国家的援助:进展、影响与对策

戴永红;姬广礼65-75

跨国公共卫生安全的共生·共治·共享——论南亚新冠危机及其向我国外溢的风险与治理

谢贵平;张会丽76-91

跨国公共卫生安全的共生·共治·共享——论南亚新冠危机及其向我国外溢的风险与治理

谢贵平;张会丽76-91
西方哲学

从限制命题推出一般命题之谬误——芝诺追及悖论新解

邓曦泽92-98

从限制命题推出一般命题之谬误——芝诺追及悖论新解

邓曦泽92-98

心灵何以具有历史性?——论赫尔德的“经验”概念

陈艳波;陈漠99-107

心灵何以具有历史性?——论赫尔德的“经验”概念

陈艳波;陈漠99-107

理由响应机制、因果机制与道德责任——兼评刘清平与苏德超的争论

田昶奇108-114

理由响应机制、因果机制与道德责任——兼评刘清平与苏德超的争论

田昶奇108-114
法学

先行先试授权与否的判断依据

杨登峰115-123

先行先试授权与否的判断依据

杨登峰115-123

合宪性审查决定的效力与实效

达璐124-134

合宪性审查决定的效力与实效

达璐124-134

监察权的逻辑认知与功能拓展:以国家治理现代化为视阈

张震;黄鑫135-142

监察权的逻辑认知与功能拓展:以国家治理现代化为视阈

张震;黄鑫135-142
经济学

区域发展目标主导下的高层次科技人才政策演化趋势研究——基于四川省高层次科技人才政策文本的计量分析

姚娟;刘鸿渊;彭新艳143-150

区域发展目标主导下的高层次科技人才政策演化趋势研究——基于四川省高层次科技人才政策文本的计量分析

姚娟;刘鸿渊;彭新艳143-150

四川省劳动密集型制造业高质量发展研究——基于2006-2019年的数据

徐万刚151-159

四川省劳动密集型制造业高质量发展研究——基于2006-2019年的数据

徐万刚151-159
教育学

关于教师教育教材质量标准的理论探讨

王本陆;汪明160-168

关于教师教育教材质量标准的理论探讨

王本陆;汪明160-168

“深度学习”与知识的深度认识

周序169-175

“深度学习”与知识的深度认识

周序169-175

优质而均衡的义务教育治理:取向、模式与展望

邹维176-182

优质而均衡的义务教育治理:取向、模式与展望

邹维176-182
文学研究

中唐诗僧皎然的家族意识与诗性呈现

李乃龙;陈文畑183-192

中唐诗僧皎然的家族意识与诗性呈现

李乃龙;陈文畑183-192

《群玉山头》经典成因探微

胡筱颖;韩倩193-198

《群玉山头》经典成因探微

胡筱颖;韩倩193-198
巴蜀论丛

“阆中引力”:政区地位变迁对蜀官道走向的影响——兼论巴蜀古代交通路线空间变化的类型及影响因素

陈俊宇;蓝勇199-208

“阆中引力”:政区地位变迁对蜀官道走向的影响——兼论巴蜀古代交通路线空间变化的类型及影响因素

陈俊宇;蓝勇199-208

《四川师范大学学报(社会科学版)》注释中的参考文献著录原则与样式

2+209

《四川师范大学学报(社会科学版)》注释中的参考文献著录原则与样式

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